建立151年，這個國家拿了24個諾貝爾獎！
發布時間：2018-10-09
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當地時間10月2日，瑞典皇家科學院宣布，將2018年諾貝爾物理獎授予美國物理學家Arthur Ashkin、法國物理學家Gérard Mourou，以及加拿大物理學家Donna Strickland，以表彰他們在激光物理學領域的杰出貢獻，這也是諾貝爾物理學獎55年來再次頒發給女性，這位得主就是加拿大的Donna Strickland。
說起諾貝爾，你可能想象不到，加拿大這個建國只有151年，人口只有3600萬人的國家，竟然獲得過24個諾貝爾獎。雖然其中的幾位加拿大人因為職業的原因入籍其他國家，但是他們的高等教育和基礎培訓都完成于加拿大。
數據顯示，麥吉爾大學目前已經擁有13位諾貝爾獎獲得者，主要集中在醫學和物理學兩個領域。此外，多倫多大學目前已經擁有10位獲獎者，UBC則為7位（獲獎者中有分別在其中多所大學就讀）。
根據一份統計資料顯示，加拿大獲得諾貝爾獎的總人數全球排名第八，按照人口比例來算，獲獎者的人數絕對是名列前茅。
根據經合組織的調查，在全球教育在品質國家排名中，加拿大名列第一。
超高比例教育經費的投入，能夠強有力的保證教學水準，維護教育的公平，保護孩子的信心以及對于未知世界的興趣，所有的種種都是加拿大的教育能穩居世界前列的因素。在中國的教育體系一直強調“不能輸在起跑線上”的時候，加拿大人一直相信”不落后于終點”。
一個孩子的優秀與否不是一張試卷決定的。學生的成績是由平時的作業、測驗、出勤、結業考試等因素綜合評估的，成績不會全班通告，沒有排名。
另外，和中國教育模式最大的差別在于加拿大的教學是脫離書本知識的。加拿大沒有統一國家編制的教材，老師會選擇一些文學作品進行講解，學生需要通過閱讀去理解，老師需要做的就是和學生去討論，啟發學生如何思考。
加拿大的教育究竟有多好，親身經歷才會有更深的體會。加拿大的“不落后于終點”，可能才是加拿大有如此多的諾貝爾獎獲得者的奧秘所在！
